
Avez-vous déjà songé à la compatibilité sexuelle ? Difficile de la décrire non ? C’est normal. Bien qu’il s’agisse de…
Si nous connaissons et nous acceptons nos points de fragilité et nos défauts comme une partie de nous-même, personne ne pourra nous faire de mal à travers eux, puisque nous les aurons intériorisés et ils nous rendront plus forts.
Personne n’est exempt de défauts. Personne ne parcourt non plus le monde avec la perfection absolue qui caractérise sa personne.
Être capable d’identifier ses propres défauts et de les accepter nous aidera non seulement à respecter ceux des autres mais cela contribuera également à empêcher les autres de les utiliser à notre encontre.
Beaucoup d’entre nous passent la moitié de leur vie à essayer de cacher leurs imperfections physiques avec des vêtements amples ou du maquillage.
Ce sont des détails que nous-même qualifions de “défauts gênants”, capables de faire plonger notre auto-estime. En réalité ce sont des aspects de notre personnalité. Nous devons donc les accepter en tant que tels, et ce, le plus tôt possible.
Les authentiques défauts de l’être humain ne sont pas des kilos en trop, ni un nez tordu, ni de petits ou de trop gros seins, ni une calvitie etc.
Les véritables défauts sont l’incompréhension, le manque de respect, la critique, l’égoïsme ou l’agression. C’est contre cela que nous devons lutter à tout prix.
Nous vous invitons ici à réfléchir à cela.
On dit souvent que nous sommes une société faite d’érudits rationnels mais d’analphabètes émotionnels.
Ce qui va suivre peut sans doute sembler légèrement dramatisé. En réalité, ce que nous percevons dans notre quotidien est un manque de valeurs telles que l’empathie, la réciprocité ou la reconnaissance de l’autre comme quelqu’un qui a aussi des besoins et des peurs.
Dans les écoles, l’intelligence émotionnelle est une matière qui n’a toujours pas été introduite.
Cette approche n’est pas encore employée d’un point de vue multi-dimensionnel capable de structurer toutes les matières. Ce n’est pas encore une approche dans laquelle les enseignants devraient être les meilleurs modèles.
On continue à enseigner l’intelligence émotionnelle de manière isolée et seulement quelques fois par semaine (voire même jamais).
La conséquence est la suivante : nous continuons à éduquer des enfants peu sûrs d’eux-même, avec une faible estime de soi. Une fois adolescents, ils ne voient en eux que des défauts qui sont utilisés par les autres de manière malveillante.
C’est quelque chose de complexe et de délicat que nous devons savoir affronter.
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Quand j’ai une faible estime personnelle, j’attends que les autres, avec leurs mots et leurs actions, m’offrent ce qu’il me manque : la confiance et la sécurité. Qu’ils me flattent et me disent que je ne suis pas aussi “moche” que ce que je pense, qu’ils me disent que je suis une meilleure personne que ce que je pense.
Le reste des gens n’attaqueront pas ces supposés détails physiques, ils attaqueront notre vulnérabilité personnelle. C’est pour cela qu’il est vital de renforcer son auto-estime, pour faire de ces défauts, des qualités.
Nous répétons ce que nous avons dit au début : l’authentique défaut se trouve dans un cœur capable d’attaquer, d’humilier ou de faire du mal aux autres.
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Être trop grand, être trop petit, avoir un grain de beauté sur la joue, naître avec des cheveux frisés et horriblement rebelles, ou avoir une forte poitrine, ou une petite poitrine… Quelle importance ?
La beauté des personnes se trouve dans leur variété, et dans leur originalité. Aspirer à être tous pareils, c’est ôter les ailes à notre essence et à notre beauté. Cela n’en vaut pas la peine.
Il n’y a pas de personnes qui ont des défauts, il existe des esprits avec des vides. Ayez une autre approche de votre vie. Commencez à écouter davantage votre estime personnelle, votre manière d’être, votre beauté unique et particulière.