Gandhi : « Notre récompense réside dans l'effort, et non dans le résultat. »

Se préparer pendant des jours à un entretien et ne pas décrocher le poste, travailler pendant des mois sur un projet qui n’atteint pas les chiffres prévus ou étudier avec assiduité et obtenir une note inférieure à celle escomptée peut nous amener à une conclusion immédiate : si cela ne s’est pas bien passé, peut-être que tout le travail accompli auparavant n’a servi à rien non plus.

La réflexion de Gandhi sur le fait de trouver la récompense dans l’effort remet précisément en question cette façon de mesurer le succès. Valoriser ce que nous avons fait ne signifie pas ignorer le résultat, mais analyser plus précisément ce qui dépendait de nous, comment nous avons agi et quelles informations nous pouvons utiliser pour nous améliorer.

Que signifie « Notre récompense réside dans l’effort, et non dans le résultat » ?

Gandhi a établi un lien entre la satisfaction et l’effort, allant jusqu’à affirmer qu’un effort total constitue une victoire. Cette idée apparaît dans *Young India* en 1922, dans le cadre d’une réflexion plus large sur la difficulté d’atteindre pleinement certains idéaux.

Transposée dans des situations quotidiennes, cette idée peut nous aider à reconnaître qu’un résultat défavorable ne rend pas automatiquement tout le processus précédent inutile. Cependant, cela ne signifie pas non plus que toute tentative a de la valeur uniquement parce qu’elle a nécessité du temps, de l’énergie ou des sacrifices. L’effort compte, mais les résultats ont eux aussi leur importance.

Le résultat ne dépend pas entièrement de vous

Vous pouvez préparer minutieusement un entretien, mais la décision finale dépendra également des autres candidats et des besoins de l’entreprise. Un projet bien mené peut se heurter à un changement inattendu du marché. Et étudier pendant de longues heures ne garantit pas une bonne note si la méthode choisie n’était pas adaptée à l’examen.

La différence réside dans la capacité à identifier correctement ce que nous pouvions contrôler. Il est inutile de se sentir responsable de circonstances extérieures, mais il ne faut pas non plus leur attribuer systématiquement la responsabilité de ce qui a mal tourné. Ces deux attitudes empêchent de tirer les leçons de l’expérience.

Si le résultat n’a pas été celui escompté, passe en revue ces cinq points

Au lieu de qualifier immédiatement une expérience de succès ou d’échec, nous pouvons la décomposer en cinq aspects :

• Préparation : disposiez-vous des informations, des ressources et du temps nécessaires ?
• Décisions : quelles décisions dépendaient de vous et lesquelles prendriez-vous différemment ?
• Exécution : as-tu fait ce que tu avais prévu ou des erreurs sont-elles apparues en cours de route ?
• Apprentissage : qu’est-ce que ce résultat t’a appris sur ta méthode, tes attentes ou les circonstances ?
• Changements :quelle stratégie, quelle habitude ou quelle décision devrais-tu modifier avant de réessayer ?

Cette analyse permet d’éviter deux conclusions tout aussi trompeuses : « j’ai échoué, donc j’ai tout fait de travers » et « j’ai fait de mon mieux, donc je n’ai rien à changer ». Entre les deux se trouve une évaluation bien plus utile de ce qui s’est passé.

Faire plus d’efforts ne signifie pas toujours faire de meilleurs efforts

Il y a une différence entre fournir un effort ciblé vers un objectif et rester constamment occupé. Consacrer plus d’heures, dormir moins ou répéter une stratégie inefficace peut accroître l’épuisement sans améliorer les chances d’obtenir un bon résultat.

Une question simple permet de distinguer ces deux situations : « Ce que je fais améliore-t-il ma stratégie ou ne fait-il qu’accroître ma fatigue ? »

Persévérer ne signifie pas toujours insister de la même manière. Cela peut aussi impliquer de faire une pause, de rechercher des informations, de demander de l’aide, de développer une compétence qui fait défaut ou d’essayer une autre méthode. La persévérance s’avère plus utile lorsque nous sommes capables de corriger le cap.

Un critère de réussite plus équilibré peut prendre en compte à la fois le résultat et la qualité du processus qui y a conduit. Nous pouvons reconnaître une bonne préparation, des décisions judicieuses et une exécution soignée même lorsque l’objectif n’a pas été atteint, mais aussi utiliser le résultat final pour identifier ce qui doit changer. Valoriser l’effort ne consiste pas à récompenser n’importe quelle tentative, mais à éviter qu’un seul résultat n’efface tout ce que nous avons bien fait ou ne nous empêche de tirer les leçons de nos erreurs.