Évaluer la capacité motrice du bébé mois après mois

22 février 2019
La capacité motrice du bébé évolue mois après mois durant sa première année de vie. Petit à petit, il acquerra plus de motricité. Les mouvements seront donc de plus en plus complexes et se développeront jour après jour.

Pendant la première année de vie d’un enfant, beaucoup de changements se produisent d’un mois à l’autre. Au début, la capacité motrice du bébé est plus maladroite et aléatoire, puis elle s’affinera au fils des mois.

Évidemment et comme nous l’avons déjà souligné dans d’autres articles, chaque enfant aura son propre rythme. Cependant, les étapes du développement que nous vous présentons ci-après peuvent vous servir pour évaluer la capacité motrice du bébé au fur et à mesure qu’il grandit. Mais aussi à déterminer si vous avez besoin d’aller chez le pédiatre s’il n’arrive pas à réaliser quelque chose dans les délais appropriés.

La capacité motrice du bébé au cours de la première année

évolution de la capacité motrice du bébé mois après mois

 

 

La capacité motrice du bébé est un indicateur très important pour déterminer des problèmes dans le développement ou des lésions cérébrales, entre autres. En effet, la capacité motrice inclut la motricité globale (les mouvements des bras et des jambes) et la motricité fine (la coordination entre l’oeil et la main).

Cependant, comme les parents sont ceux qui passent le plus de temps avec le bébé, ils peuvent avoir un meilleur suivi du franchissement des différentes étapes de la capacité motrice du bébé.

Lors du 1er mois

  • Quand il est couché sur le dos, il a les bras et les jambes fléchis
  • Lorsqu’il est couché sur le ventre, il peut faire des mouvements tel que « ramper » et lever la tête quelques secondes
  • La tête tombe en arrière lorsque vous le tenez par les bras pour l’asseoir
  • La plupart du temps, ses poings sont fermés. Le pouce est situé à l’intérieur des autres doigts
  • Quand vous lui touchez la paume de la main, il la ferme

Lors du 2ème mois

  • Le bébé peut maintenir la tête droite et il essaie de relever le corps quand il est sur le ventre
  • Il bouge les jambes et les bras avec plus de douceur quand il est sur le dos
  • Les mains restent ouvertes de plus en plus longtemps

Lors du 3ème mois

  • Quand il est couché sur le ventre, il s’appuie sur les avants-bras et lève la tête à 45 ou 90 degrés. Il a les muscles étirés
  • Lorsqu’il est couché sur le ventre, il se regarde et se saisit les mains. Il appuie les talons sur le lit
  • Quand vous le tenez « assis », le dos est plus droit
  • Lorsque vous lui donnez quelque chose dans la main, il l’attrape et peut l’agiter
  • Les mains sont très souvent ouvertes

Lors du 4ème mois

  • Il garde la tête fixe, sans avoir besoin de support
  • Le bébé pousse sur ses jambes quand il a les pieds sur une surface ferme
  • Il peut frapper des jouets qui sont suspendus
  • Le bébé met ses mains dans la bouche
  • Quand il est sur le ventre il se retourne et reste sur le dos
  • Il lève également le corps quand il est sur le ventre, afin de s’appuyer sur les coudes

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Lors du 5ème mois

  • Il s’appuie sur les mains et lève le buste quasiment en entier
  • Quand il est couché sur le dos, il peut « pédaler »
  • Lorsque vous le tenez dans les bras pour l’asseoir, il participe activement au mouvement
  • Lorsque vous le prenez sous les aisselles et le mettez « debout », il appuie les pieds et pousse sur la surface ferme
  • Il attrape volontairement des objets avec ses mains
  • Le bébé passe les objets d’une main à l’autre

Lors du 6ème mois

  • Lorsqu’il est couché, il se retourne des deux côtés, en se mettant sur le dos ou sur le ventre
  • Il commence à s’asseoir sans soutien, tout d’abord pendant quelques secondes
  • Quand il se lève, il s’appuie sur les jambes et il est même possible qu’il saute
  • À quatre pattes, il se balance vers l’avant et vers l’arrière. Parfois il marche à quatre pattes, ou du moins il essaie
  • Il peut également tenir un objet dans chaque main et il les porte tous à la bouche

Lors du 7ème mois

  • Quand il est couché sur le dos, il se saisit les pieds et essaie de sucer son pouce (ou bien il y arrive)
  • Il s’asseoit sans appui. Il est capable de tendre la main vers l’avant pour s’appuyer ou pour prendre un objet
  • Lorsque vous le soutenez debout en le prenant sous les aisselles, il saute activement
  • Il est capable de passer les objets d’une main à l’autre
  • Le bébé est aussi capable de soutenir un objet dans la position dénommée « en pince inférieure », c’est-à-dire entre le pouce et le petit doigt
  • Il lâche volontairement les objets

Lors du 8ème mois

évolution de la capacité motrice du bébé mois après mois

 

  • Le bébé peut s’asseoir tout seul et se maintenir assis sans appui
  • Il se tourne bien et peut se mettre tout seul à quatre pattes
  • C’est aussi l’époque où il aime jeter les objets par terre
  • Quand il tient un objet dans chaque main et qu’on lui en offre un autre, il en lâche un pour attraper le nouveau
  • Il mange sans assistance un biscuit ou un gâteau qu’il peut tenir dans ses mains

Lors du 9ème mois

  • Le bébé se met debout, en s’appuyant sur quelque chose
  • En se mettant en position quatre pattes, il rampe vraiment. Certains marchent à quatre pattes en arrière, ou se trainent sur les fesses et les cuisses, ou peuvent maintenir une jambe tendue
  • Il apprend à se mettre debout avec un appui. Le bébé se maintient debout quelques instant puis il tombe
  • Il attrape les objets entre l’index et la base du pouce
  • Le bébé est capable de tendre la main et de donner des objets à ses parents
  • Il joue à frapper des objets, les uns contre les autres, de façon brusque et sonore

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Lors du 10ème mois

  • Il marche à quatre pattes, bien appuyé sur les mains et les genoux
  • Et il continue à se mettre debout, en s’appuyant sur tout ce qui lui apporte de la stabilité
  • Le bébé est capable d’attraper un verre ou une tasse et de boire le contenu sans aide extérieure
  • Il développe la dénommée « pince supérieure fine ». Il prend les objets avec le bout de l’index et le bout du pouce
  • Le bébé est aussi capable d’enlever et de mettre les objets dans une boîte

Lors du 11ème mois

  • Il commence à marcher à quatre pattes en s’appuyant sur les mains et les pieds
  • Le bébé fait ses premiers pas, en s’appuyant sur les meubles
  • Il peut marcher si un adulte le tient par les mains
  • Il montre du doigt
  • Le bébé met les doigts dans les trous et les fentes
  • Il est également capable de lancer une balle à un adulte
  • Le bébé attrape une cuillère par le manche et la porte à sa bouche, même si le mouvement n’est pas très précis
  • Il est capable d’applaudir

Lors du 12ème mois

  • Le bébé marche si il est tenu par une seul main
  • Il peut faire ses premiers pas sans s’appuyer nulle part
  • Le bébé peut également se baisser pour prendre un objet
  • Il adore introduire et retirer les objets d’une boîte
  • Avec la pince formée par l’index et le pouce, il aime mettre de petits objets un par un
  • Il peut jouer avec des pièces qui s’emboîtent les unes dans les autres si vous lui montrez
  • Le bébé est capable de retirer ses chaussettes

Une dernière considération

 

Évitez cependant de vous angoisser si votre bébé n’a pas atteint une de ces étapes dans le mois déterminé. Puisqu’il est fort probable qu’il pourra l’attendre le mois suivant. La capacité motrice du bébé change très rapidement lors de la première année de sa vie, mais chaque bébé y parviendra à sa manière.

L’important est que vous puissiez être attentif et que vous consultiez un pédiatre si vous détectez quelque chose qui semble anormal.

 

  • Magallón S, Narbona J, Crespo-Eguílaz N. Acquisition of Motor and Cognitive Skills through Repetition in Typically Developing Children. PLoS One. 2016;11(7):e0158684. Published 2016 Jul 6. doi:10.1371/journal.pone.0158684
  • Borba, L. S. de, Pereira, K. R. G., & Valentini, N. C. (2017). MOTOR AND COGNITIVE DEVELOPMENT PREDICTORS OF INFANTS OF ADOLESCENTS AND ADULTS MOTHERS. Journal of Physical Education. https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v28i1.2811
  • Sampallo Pedroza, R. M., Cardona Lopez, L. F., & Ramirez Gomez, K. E. (2015). Description of oral-motor development from birth to six years of age. Revista de La Facultad de Medicina. https://doi.org/10.15446/revfacmed.v62n4.45211